SCUOLA PRIMARIA
Un ambiente ben attrezzato, che offre la possibilità agli alunni e alle alunne di apprendere ricercando, leggendo, approfondendo… è senz’altro la Biblioteca…una ricchezza per la nostra scuola! Si tratta di un importante punto di riferimento, perché, in questo ambiente si ha la possibilità di ampliare le conoscenze in tutti gli ambiti disciplinari. Negli scaffali interni, infatti, sono collocati libri di ogni genere, catalogati e disposti in base alla tipologia (letteraria, scientifica, narrativa, artistica…). Per usufruire dei testi che s’intende leggere, è necessario seguire una prassi di registrazione sia per presa consegna sia per la restituzione. Inoltre, gli alunni hanno la possibilità di leggere all’interno della stessa Biblioteca, posizionandosi sui tavoli appositamente predisposti oltre che nell’adiacente Sala lettura; si può anche scegliere di prendere un libro in prestito per un periodo concordato con la Docente Responsabile…LA BIBLIOTECA È UN TESORO PER LA NOSTRA SCUOLA!
SALA LETTURA
Ai fini della crescita di ogni singolo alunno, in un’ottica di “non obbligo”, ma per il “piacere di leggere”, nella nostra Scuola è presente una coloratissima e accogliente Sala lettura, adiacente alla Biblioteca e strutturata in modo tale che possa ospitare i piccoli lettori, pronti a scoprire il mondo attraverso le pagine di un libro. Lungo le pareti perimetrali sono predisposti alcuni pannelli che illustrano gigantografie di “lettori stilizzati” (nelle varie posizioni di lettura) con significative citazioni sull’importanza del “leggere”. Nella parte centrale della parete frontale è collocata una LIM, utile per ricercare storie animate e per conoscere meglio i personaggi protagonisti, ma anche per svolgere attività interattive, unendo così il metodo di lettura tradizionale a quello innovativo. I piccoli hanno a disposizione, per accomodarsi e rilassarsi “leggendo”, dei comodissimi cuscinotti colorati, che, a seconda delle attività programmate, potranno essere riposizionati creando specifici spazi (di gioco, ascolto, racconto, socializzazione, condivisione). Un piccolo tavolo con due sedie, invece, è destinato alla postazione di materiale occorrente per lo svolgimento di specifiche attività a conclusione di una storia letta/ascoltata (attività laboratoriali, di animazione, …). L’atmosfera, dinamica e vivace, non solo rende la Sala lettura un luogo ideale per stimolare la curiosità e l’amore per la lettura e la narrazione, ma conduce i piccoli in un “viaggio educativo” per esplorare le proprie emozioni attraverso i libri.
AULA STEM – Scuola Primaria Ruffano
Collocata al primo piano dell’edificio scolastico della Sc. Primaria, apre le porte ai piccoli studenti, un’aula attrezzata, l’AULA STEM, un ambiente laboratoriale educativo, progettato per favorire lo studio delle discipline tecniche e scientifiche che integra, quindi, Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Matematica. Qui le bambine e i bambini imparano divertendosi eseguendo, in sicurezza, esperimenti scientifici, ricerche, osservazioni, misure, … utilizzando la loro curiosità e il gusto della scoperta!
L’aula comprende due sezioni: una dedicata alla SEZIONE SCIENTIFICA e l’altra progettata per attività di TINKERING, una nuova metodologia dove gli alunni possono “fare”, creare, “PENSARE CON LE MANI”, sperimentando strumenti e materiali innovativi, …il tutto in uno spirito collaborativo e inclusivo.
AULA MULTIMEDIALE
L’aula multimediale della scuola primaria di Ruffano stimola la curiosità e la partecipazione attiva dei bambini. Non è una semplice aula ma un ambiente pensato per integrare didattica tradizionale e digitale in modo fluido e intuitivo. L’ambiente è progettato per essere flessibile. Ci sono aree dove i bambini possono lavorare individualmente con i tablet, spazi per piccoli gruppi che collaborano intorno a un tablet o al monitor, e un’area frontale dove l’insegnante guida la lezione con il monitor interattivo. L’uso di queste tecnologie non sostituisce il ruolo dell’insegnante, ma lo arricchisce, trasformandolo in un facilitatore dell’apprendimento. L’insegnante può monitorare i progressi degli studenti sui tablet, personalizzare i percorsi didattici e creare lezioni stimolanti che sfruttano al massimo le potenzialità del monitor interattivo.
SCUOLA SENZA ZAINO
Il modello Scuola Senza Zaino mette in evidenza l’organizzazione dell’ambiente formativo, partendo dalla premessa che dall’allestimento del setting educativo dipendono sia il modello pedagogico-didattico che si intende proporre e adottare, sia il modello relazionale che sta alla base dei rapporti tra gli attori scolastici.
Nell’agorà Senza Zaino si tengono diverse attività: la lettura personale, la spiegazione di un concetto, l’ascolto e la discussione guidata, l’assunzione di decisioni che riguardano la vita della comunità, lo scambio e il confronto tra studenti.
I bambini in gruppo imparano anche dal compagno, sono comunque capaci di lavorare individualmente ma anche molto abili a cooperare. L’autonomia infatti è il risultato più importante del metodo, i bambini imparano ad organizzarsi, a fare da soli. Diventano progressivamente autonomi e responsabili.
PRIMARIA TORREPADULI
Le cinque aule della scuola primaria di Torrepaduli sono ambienti dinamici che si adattano alle esigenze di ogni attività. Queste ambienti modulari e flessibili sono progettate per essere facilmente riconfigurate, trasformandosi da spazi per lezioni frontali a laboratori di gruppo, da aree di gioco a zone di riflessione individuale e di gruppo
Il vero fulcro del plesso della scuola primaria di Torrepaduli è lo spazio comune, un ambiente ampio e versatile che funge da punto di incontro e da catalizzatore per molteplici attività. Questo spazio è concepito per metamorfosarsi e ospitare diverse funzioni, diventando all’occorrenza:
- Aula Lettura con Spazio Biblioteca: Con la semplice aggiunta di pouf e cuscini colorati e confortevoli, l’area si trasforma in un’accogliente aula lettura. Qui, scaffali aperti e a bassa altezza invitano i bambini a sfogliare e scegliere liberamente i libri, creando una vera e propria biblioteca a portata di mano. L’atmosfera è resa ancora più invitante da tappeti morbidi e un’illuminazione calda, pensata per favorire la concentrazione e il piacere della lettura.
- Laboratorio Informatico: Quando è il momento di esplorare il mondo digitale, lo stesso spazio può ospitare postazioni informatiche mobili, dotate di tablet. La connettività è garantita in ogni punto, permettendo ai bambini di dedicarsi a ricerche, giochi educativi o progetti multimediali.
- Laboratorio Artistico: Per le attività creative, lo spazio si trasforma in un vibrante laboratorio artistico.
Questo approccio agli spazi scolastici non solo massimizza l’utilizzo delle risorse, ma soprattutto supporta una didattica innovativa, che mette al centro il bambino e le sue diverse modalità di apprendimento.
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